ครูกับการวิจัยในชั้นเรียน
การวิจัยในชั้นเรียน คือ กิจกรรมที่เกิดขึ้นระหว่างครูและนักเรียน และบทบาทครู คือ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหลักสูตรให้กับนักเรียนทั้งชั้น โดยการวิจัยในชั้นเรียนเป็นกระบวนการในการแก้ปัญหาหรือพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนที่ครูรับผิดชอบอย่างเป็นระบบ
การวิจัยในชั้นเรียน เป็นงานวิจัยเล็ก ๆ (Small Scale) ซึ่งครูผู้ดูแลเด็กมุ่งที่จะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในขณะจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาควบคู่ไปกับกระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และกระบวนการวัดผลประเมินผล นั่นคือ การวิจัยในชั้นเรียนซึ่งเป็น การทดลองยุทธวิธีใหม่ๆ ในการแก้ปัญหาของครูผู้ดูแลเด็ก ซึ่งคิดค้นขึ้นมาเพื่อพัฒนากิจกรรม การเรียนการสอนตามปกติ แต่หวังให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ทั้งครูผู้ดูแลเด็ก และเด็กมากที่สุด
สำหรับกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนของข้าพเจ้าได้สรุปกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน โดยผสมผสาน จากแนวคิดดังกล่าวข้างต้น เสนอเป็นขั้นตอน ดังนี้
กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน 4 ขั้นตอนคือ
ขั้นตอนที่ 1 การวิเคราะห์ปัญหาการเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 2 การค้นคว้าหาสาเหตุของปัญหา
ขั้นตอนที่ 3 การสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหา
ขั้นตอนที่ 4 การเผยแพร่ผลการวิจัยในชั้นเรียน
|